Ziel ist den Lehrenden die Möglichkeiten zu geben, in die Lehrformate „Simulationen“ hinein zu schnuppern. Diese sind: Unterricht an Phantomen, mit Simulationspatient/inn/en und in komplexen Simulationsszenarien. Außerdem werden erste konkrete Umsetzungsschritte definiert. Im Nachgang gibt es ein Angebot, wie Schauspielpatient/inn/en gezielt in die Lehre eingebunden werden können.
Simulation
Kurzbeschreibung
Ziel ist den Lehrenden die Möglichkeiten zu geben, in die Lehrformate „Simulationen“ hinein zu schnuppern. Diese sind: Unterricht an Phantomen, mit Simulationspatient/inn/en und in komplexen Simulationsszenarien. Außerdem werden erste konkrete Umsetzungsschritte definiert. Im Nachgang gibt es ein Angebot, wie Schauspielpatient/inn/en gezielt in die Lehre eingebunden werden können.
Zielgruppe
Die Kurse richten sich an alle Dozierenden, die Interesse daran haben, ihr didaktisches Repertoire im Bereich der Simulation zu erweitern oder einzusetzen.
Umfang
Der Umfang beträgt 12 Arbeitseinheiten (AE) und gliedert sich in
- 1 Workshoptag (6AE)
- Eigenstudium (~3 AE)
- Coaching (~ 3 AE)
Angebotsfrequenz
Das Angebot findet mindestens einmal jährlich statt.
Anmeldung
- Bitte melden sie sich über die Warteliste an. Die Veranstaltunt wird mit interessierten Teilnehmenden organisiert.
- Über das DOSIS-Portal des UKJ (https://portal.dosis-jena.de/)
Voraussetzung
Medizindidaktische Grundkenntnisse sind erwünscht. (z.B. Startbolus Lehre).