Klinische Schwerpunkte

Kurzbeschreibung

In diesem Angebot thematisieren die Ärztinnen und Ärzte Methoden zur Strukturierung und qualitativen Verbesserung der praktischen Aus- und Weiterbildung (z.B. im Praktischen Jahr) mittels Mentoring und arbeitsplatzbasierten Prüfungen. Außerdem werden organisatorisch-strukturelle Aspekte (u.a. Checklisten, Logbücher) vorgestellt. Zudem wird die Rolle als Lehrende/r und Lernbegleiter/in beleuchtet. Im Vordergrund stehen praktische Methoden zum strukturierten Feedback (z.B. Mentoring) und zu formativen praktischen Prüfungen (z.B. Mini Clinical Evaluation Exercise).

Zielgruppe

Dieser Fortbildungskurs richtet sich an alle lehrenden Ärzte/innen, die sich zukünftig aktiv in die Ausbildung (z.B. von PJ-Studierenden) einbringen wollen oder bereits aktiv sind und sich neue Impulse wünschen. Für Abteilungen, die ein "PJ plus" anbieten, ist die Teilnahme an diesem Angebot obligatorisch.

Umfang

Der Kurs umfasst 12 Arbeitseinheiten (AE) und gliedert sich wie folgt:

• 4 AE Selbststudium /Arbeitsaufträge online
• 8 AE Workshop in Präsenz

Angebotsfrequenz

Das Angebot findet ca. einmal pro Semester statt.

Anmeldung

• Über das DOSIS-Portal des UKJ (https://portal.dosis-jena.de/)
• Externe ohne DOSIS Zugang über die Homepage des Bereichs Medizindidaktik

Voraussetzung

Medizin-/Hochschuldidaktische Grundkenntnisse sind erwünscht (z.B. Startbolus Lehre, Crashkurs LehreLernen), aber nicht verpflichtend.